{"id":290,"date":"2017-01-31T13:05:03","date_gmt":"2017-01-31T12:05:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mint-coaching.uni-bremen.de\/?page_id=290"},"modified":"2017-01-31T13:05:03","modified_gmt":"2017-01-31T12:05:03","slug":"mint-coaching-einzelimpulse-im-sommersemester-2017","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.mint-coaching.uni-bremen.de\/?page_id=290","title":{"rendered":"MINT-Coaching Einzelimpulse im Sommersemester 2017"},"content":{"rendered":"<address><em><br \/>\nWir richten uns mit unseren Lehrveranstaltungen an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5: Damit also an den weiblichen Fach- und F\u00fchrungskr\u00e4ftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.<\/em><\/address>\n<p>Jeder Einzelimpuls setzt sich zusammen aus<\/p>\n<ul>\n<li>einem halbt\u00e4gigen Impulsseminar,<\/li>\n<li>einem sich anschlie\u00dfenden Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Impulse und<\/li>\n<li>einem abschlie\u00dfenden Einzelcoaching zur Reflektion individueller Schwerpunkte und Themen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sie arbeiten bei uns in einer Gruppe mit maximal 8 Teilnehmerinnen. Sie k\u00f6nnen jeden Impuls EINZELN belegen oder beliebig miteinander kombinieren.<br \/>\nAls ein offizielles Angebot der General Studies k\u00f6nnen Sie pro Lehrveranstaltung 1 ECTS erwerben.<\/p>\n<p><strong>INTERESSE?<\/strong><\/p>\n<p>Dann melden Sie sich an unter: simone.schmidt@uni-bremen.de.<\/p>\n<p>________________________________________________________<\/p>\n<p><strong>MINT-Coaching Einzelimpulse im Sommersemester 2017:<\/strong><br \/>\n________________________________________________________<\/p>\n<p><strong><strong>Gekonntes Ziel- und Zeitmanagement<\/strong> <\/strong><br \/>\nMittwoch, 26. April 2017, 17:00 bis 21:00 Uhr<br \/>\nVAK: META-17-C01<br \/>\nDozentin: Ina Temp<\/p>\n<p><strong>Ziele:<\/strong><br \/>\nReflektion des eigenen Ziel- und Zeitmanagements<br \/>\nSt\u00e4rkung der Kompetenz zur Ziel- und Priorit\u00e4tensetzung<br \/>\nErarbeitung einer individuellen Strategie f\u00fcr einen zielorientierten Studien- und Arbeitsalltag<\/p>\n<p><strong>Inhalte:<\/strong><br \/>\nZiele richtig formulieren<br \/>\nEisenhower-Methode zur Priorit\u00e4tensetzung<br \/>\nNein sagen<br \/>\n________________________________________________________<\/p>\n<p><strong> <strong>Kompetent verhandeln<\/strong> <\/strong><br \/>\nMittwoch, 10. Mai 2017, 17:00 bis 21:00 Uhr<br \/>\nVAK: META-17-C02<br \/>\nDozentin: Ulrike Kohls<\/p>\n<p><strong>Ziele:<\/strong><br \/>\nSt\u00e4rkung der Verhandlungssicherheit in professionellen Settings<br \/>\nErarbeitung einer individuellen Verhandlungsstrategie<br \/>\nSensibilisierung f\u00fcr die eigene Wirkung in Verhandlungssettings<\/p>\n<p><strong>Inhalte:<\/strong><br \/>\nReflektion der eigenen Verhandlungserfahrungen<br \/>\nHerleitung von Verhandlungszielen, -phasen und \u2013strategien<br \/>\nUmgangsm\u00f6glichkeiten mit schwierigen Verhandlungssituationen<\/p>\n<p>________________________________________________________<\/p>\n<p><strong> Individueller<strong> Umgang mit Konflikten<\/strong> <\/strong><br \/>\nMittwoch, 31. Mai 2017, 17:00 bis 21:00 Uhr<br \/>\nVAK: META-17-C03<br \/>\nDozentin: Simone Schmidt<\/p>\n<p><strong>Ziele:<\/strong><br \/>\nSensibilisierung der eigenen Wirkung in Konfliktgespr\u00e4chen<br \/>\nF\u00f6rderung der individuellen Konfliktsouver\u00e4nit\u00e4t<br \/>\nSt\u00e4rkung der eigenen Konfliktl\u00f6sungskompetenz<\/p>\n<p><strong>Inhalte:<\/strong><br \/>\nReflektion der eigenen Konflikterfahrung<br \/>\nErarbeitung von Handlungsalternativen zur Konfliktl\u00f6sung und -vermeidung<br \/>\nEinf\u00fchrung in die gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg<\/p>\n<p>________________________________________________________<\/p>\n<p>Anmeldung: simone.schmidt@uni-bremen.de<br \/>\nInfos: www.mint-coaching.uni-bremen.de<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wir richten uns mit unseren Lehrveranstaltungen an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5: Damit also an den weiblichen Fach- und F\u00fchrungskr\u00e4ftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik. 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